RED Sociales

Con este número inicial para la Revista Electrónica del Departamento de Ciencias Sociales, hemos concretado una tarea colectiva propuesta desde los docentes de la División, junto con autoridades del Departamento, en el marco del I Workshop de la División Análisis Socioeconómico y Cultural (ASEC). Espacios académicos en Docencia, Investigación y Extensión. Una puesta en trabajo, realizado los días 1 y 2 de agosto de 2017.

Aquella primera reunión resultó tan estimulante que no quisimos desperdigar ese ímpetu inicial, el cual se tradujo por un lado en un proceso (aun abierto) de actualización de los contenidos en el dictado de la asignatura y, por otro, en lo que comenzamos a imaginar por entonces, y se traduce ahora, en este espacio virtual de la Revista Electrónica de la División ASEC, que inauguramos con este número.

Con un criterio de convocatoria amplio, hemos invitamos a todos los profesores de la División para que hicieran sus aportes en relación a su propia práctica de docencia e investigación. Aquellos que aceptaron inicialmente el desafío propuesto figuran en este número. Para el resto de los colegas y compañeros, la convocatoria continuará abierta, aspirando que en el próximo número puedan realizar sus aportes a toda la comunidad académica.

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Durante los últimos años venimos asistiendo a una disputa por la hegemonía mundial entre dos bloques, de una parte el liderado por los Estados Unidos, mientras que por el otro lado se consolida la presencia de China como nueva potencia mundial, aliada en este caso con Rusia, los cuales conforman un nuevo eje de poder mundial que cuestiona la primacía del bloque occidental liderado por Estados Unidos.

En este escenario, y como forma de contrarrestar ese poder, EEUU ha impulsado desde el 2015 un acuerdo Tratado Trans Pacífico-TTP (o Trans Pacific Partnership), incorporando en el mismo a naciones latinoamericanas miembros de la Alianza del Pacífico.

El trabajo advierte sobre las posibles consecuencias negativas que tendría para nuestro país la intención del actual gobierno argentino de integrarse a la Alianza del Pacífico como paso inicial para su ingreso al TTP. En particular debe ser tomado seriamente en cuenta como antecedente el caso de México y las derivaciones negativas que se dieron en ese país con motivo de su ingreso al tratado de libre comercio (NAFTA) que éste realizara con Estados Unidos y Canadá en 1992.

Por Alcira Argumedo

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Durante los últimos 20 años algunos países de América Latina están atravesando por experiencias populistas. En particular es interesante la reaparición positiva que los mismos han tenido en el mundo académico a partir de los trabajos de Ernesto Laclau y de Chantal Mouffe, quienes han recuperado el potencial democrático que exhiben las manifestaciones populistas. Sin embargo, esta recuperación se enfrenta con sectores del mundo académico que cuestionan el compromiso institucional de los liderazgos populistas.

El presente trabajo retoma esa polémica tratando de analizar la envergadura de estas críticas. De allí que algunas de las preguntas que recorrerán este escrito serán las siguientes: ¿constituye el populismo una forma política anti-institucional?, ¿sería correcto afirmar que se opone a todo tipo de institucionalidad, o, sería más adecuado hablar que necesita y crea una institucionalidad ad-hoc?; y si esto último fuese lo más pertinente ¿cuál y cómo sería el tipo de institucionalidad requerida?

Por: Javier Etchart

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En estudios recientes acerca de la calidad de la democracia se ha tomado a la participación política y social como una dimensión de análisis fundamental. Los regímenes democráticos prevén la participación de la ciudadanía en la toma de decisiones a través de la existencia de ciertos mecanismos formales e informales. La utilización de esos recursos por parte de la ciudadanía puede tener distintos objetivos como son la demanda de explicaciones, el cuestionamiento a los funcionarios o representantes por algún acto, la propuesta de mejoras o el reclamo sobre algunos temas, entre otros. A su vez estos objetivos pueden satisfacer intereses e inquietudes individuales o colectivas. La presente propuesta analiza estas situaciones a partir de un estudio de caso en el orden político municipal.

Por: Débora Lacasa

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El objetivo de este artículo es realizar una síntesis del camino recorrido por los países miembro de la Organización de Naciones Unidas desde el  último cuarto del siglo XX, cuando a las temáticas habituales de negociación frente a un desarrollo desigual y una divergencia permanente y creciente entre países desarrollados y países en desarrollo se suma la necesidad de pensar un presente y futuro sostenible de convergencia económica, social y ambiental. Para ello, se propone aquí una somera presentación de los antecedentes de las negociaciones multilaterales que culminan en el año 2015 con la redefinición y ampliación de los Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM) del año 2000, ahora denominados Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), que forman el cuerpo de la Agenda 2030. Se parte de las diferentes imágenes del desarrollo planteadas por Marshall Wolfe en un artículo publicado en la revista de la CEPAL en el año 1973; y sobre esa base se estructura la caracterización de las propuestas, que metafóricamente se caracterizan como las imágenes de “la procesión”, “la pirámide viviente” y “el camino hacia el pozo sin fondo”. La descripción del camino concreto seguido por los países en las sucesivas negociaciones multilaterales permite pensar en la redefinición de dichas imágenes por una nueva que aquí denominaremos la imagen de la “agenda cronometrada de los compromisos múltiples”.

Por Elda Tancredi

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Desde sus inicios, la teoría sociológica ha conceptualizado lo social como una totalidad, incluyendo en su arsenal las nociones más relevantes sobre la dinámica y el cambio social. En esa trayectoria, conceptos como clase social y conflicto social, vinculados aunque de diferente nivel de análisis, devinieron en clave explicativa primordial de los procesos sociales, en un contexto signado por la contradicción capital-trabajo. Empero, desde los años ´60, y ante las variadas formas de conflictividad social emergentes, entre el clásico debate entre el funcionalismo que registra el conflicto como situación episódica, ajena a la «normalidad», y el enunciado del conflicto social como ley históricosocial característico del marxismo, se han revitalizado las teorías del conflicto social ancladas desde la perspectiva del actor, que apela a representaciones individualistas de la conflictividad, con conceptos como identidad, oportunidad y formas singulares de la acción, que han terminado por desacreditar la relevancia de la totalidad y de la explicación estructural en la conflictividad social, así como desplazar los sujetos de clases «tradicionales» por nuevos colectivos y sujetos sociales.

Por Julio César Tedesco

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El análisis del poder que llevó adelante el filósofo francés Michel Foucault tuvo un fuerte impacto en el terreno de las ciencias sociales. El enfoque microfísico implicó un cambio de escala y la visibilización de relaciones de poder en ámbitos que habían sido pasados por alto en los enfoques tradicionales. Pero esto mismo ha llevado a muchos analistas a cuestionar dicha perspectiva debido a que la misma se limitaría a un cierto rango de problemas, impidiendo observar los mecanismos de poder en una dimensión macro. En el presente artículo intentaremos poner en discusión esta idea mostrando como a partir de la categoría de población la problemática del Estado estará presente en la obra de Foucault
rebasando el análisis de la sociedad disciplinaria.

Por: Juan Franco Traverso

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Los días 16 y 17 de agosto del 2017 se realizó, en el Salón Auditorio de la Sede Central de la Universidad Nacional de Luján, la SEGUNDA JORNADA DE PROYECTOS DE ASIGNATURAS (PDA), organizada por la Secretaría de Investigaciones del Departamento de Ciencias Sociales. Desde dicha Secretaria fue creada esta modalidad, ampliatoria de las actividades de investigación, y aprobada por el Consejo Directivo Departamental de Ciencias Sociales (CDD-CS 112/12) el día 28 de marzo de 2012.

Hasta el momento se han realizado 6 convocatorias consecutivas desde el año 2012, con un total de 76 PDA aprobados y 21 en proceso de evaluación, y cuya presentación formal a la comunidad universitaria fue realizada el día 5 de Octubre del 2015 en la Primera Jornada de Proyectos de Asignatura (CDD-CS 329/15) con la presentación de PDA de las diferentes convocatorias en la Sede Central de la UNLu. Queda como testimonio escrito de la Primera Jornada la publicación en la Revista Red Sociales “REDSociales Vol. 03 Nro. 04: III Foro de investigación: Primera Jornada de Proyectos de Asignatura (PDA)”, http://www.redsocialesunlu.net/?p=763, correspondiente a la compilación de los resúmenes de PDA (2012-2015).

En esta oportunidad, la apertura de la Segunda Jornada estuvo a cargo de las autoridades del Departamento de Ciencias Sociales: la Sra. Vicedirectora Decana Lic. Amalia Testa y la Secretaria de Investigaciones Dra. Lidia Soria.

María Lidia Soria
Secretaria de Investigaciones
Departamento de Ciencias Sociales
Universidad Nacional de Luján
lidiasoria2011@gmail.com

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Distintos tópicos referidos al complejo y dinámico mundo de las organizaciones son presentados en este tercer número de la revista REDSociales dedicado a la Administración, reflejando el trabajo de docencia, investigación y/o extensión de nuestros docentes, nutrido singularmente por experiencias en el ejercicio de su profesión. Así, la administración pública y privada, la administración de organizaciones sociales y de eventos deportivos, la gestión de organizaciones de servicios, la inteligencia emocional, la administración financiera y algunas reflexiones acerca de la tecnología digital se conjugan en este número, mostrando los diferentes aspectos del quehacer organizacional.

En esta publicación, en particular, tenemos el agrado de contar con las valiosas participaciones de un Profesor de la División Información Contable y de una Docente-investigadora de la prestigiosa Universidad Nacional de Córdoba, quienes se suman a esta propuesta con interesantes artículos.

Los invitamos entonces a recorrer el trabajo y las reflexiones de nuestros colegas.

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El reconocimiento del acceso a la información como derecho humano ha ido evolucionando progresivamente en el marco del derecho internacional de los derechos humanos

En los países que adoptan la filosofía de Gobierno Abierto se apunta a que se regulen estas actividades a través de normas claras (leyes, decretos, acuerdos) dentro de las cuáles se encuentran las Leyes de Acceso a la Información.

Los principios centrales que deben observarse en toda Ley de Acceso a la Información (de ahora en más LAI) son: que tengan una máxima apertura informativa, que obliguen a la publicación periódica de información clave, que sea eficiente en el acceso a la información, incluso por sus costos, y que brinde protección para quienes informan irregularidades. El acento se pone, en todos los casos, en la prioridad de la apertura informativa por sobre otros intereses.

Si se observan estos principios, una LAI es una excelente herramienta para el fortalecimiento y mejora de la calidad de la democracia de un país, ya que ayuda a enfrentar a la corrupción en todas sus formas. (discrecionalidad en la toma de decisiones, favoritismo,desvío de fondos etc.) y promueve la construcción de ciudadanía a partir de la intervención responsable en los actos de gobierno.

Recientemente, durante el mes de setiembre del año 2016 se aprobó por el Parlamento Argentino la “Ley Derecho de Acceso a la Información”. Nuestro trabajo tiene como objetivo analizar los alcances, limitaciones y excepciones que contempla la Ley Derecho de Acceso a la Información para Argentina.

Por Pedro Pablo Angel Albertti, Mónica Giorno y Jorgelina Mabel Raschia

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La Feria de Emprendedores del Centro Regional San Miguel, nació como una posibilidad de aprendizaje experiencial de los talleres de capacitación para sus integrantes en la Incubadora de Organizaciones Socio Productivas del Observatorio Permanente de Organizaciones Sociales (OPOS). La Feria, la Incubadora y OPOS, los tres proyectos de extensión de la Universidad Nacional de Luján (UNLu), surgieron en el marco de la Economía Social y Solidaria (ESS). Este artículo explora cómo la ESS guió la búsqueda de otras prácticas basadas en los valores de cooperación, solidaridad y respeto. Uno de los objetivos de la Incubadora fue la aplicación de dichos principios en la creación de una red de emprendedores. El desafío fue crear una Feria basada en la cooperación donde la competencia surge como la relación natural. Este trabajo desarrolla la experiencia y los resultados llevados adelante en este espacio de comercialización.

Por Mónica Peralta

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