La cruz sin espada. Patrimonio, tradición e historia del Luján temprano, 1671-1742. 2° PARTE

El hallazgo del primer templo consagrado a la Virgen de Luján que contó con un capellán permanente abre la posibilidad de patrimonializar un sitio que aúna el interés devocional y el histórico. Inaugurado en 1685, fue una de las primeras sedes institucionales estables de la campaña bonaerense. Alrededor de él, tiempo después, se formó el […]

Seguir leyendo

¿QUO VADIS?. Origen y destino del Museo y Archivo de la Colonia Nacional de Alienados de Open Door

Este artículo recorre la historia y se pregunta por el futuro del Archivo y Museo de la Colonia Nacional de Alienados de Open Door. Repasa sus orígenes como proyecto pedagógico y las tareas de rescate de documentación que desde ese momento se sucedieron hasta el presente. Luego de revisar los distintos cuerpos documentales que lo […]

Seguir leyendo

Las capacidades civiles de las mujeres casadas a través de los textos de formación jurídica (Siglo XIX)

En este artículo se estudian los manuales de formación jurídica utilizados en la Facultad de Derecho de la Universidad de Buenos Aires en el siglo XIX, previamente a la sanción del Código Civil. Se pone especial atención al tratamiento que hacen de la situación de las mujeres y las relaciones familiares. Se estudian manuales de […]

Seguir leyendo

Tiempos violentos. Poder y religión en India actual

India representa un escenario en el cual la heterogeneidad étnica, religiosa y social conformó históricamente un conglomerado multicultural. Desde la finalización del Raj británico se conjugó la fusión de valores occidentales con arraigados legados locales para el logro de un Estado – Nación moderno. En ese marco fue adoptada la democracia secular para la construcción […]

Seguir leyendo

Los cambios curriculares en la enseñanza de la Historia y las permanencias en las prácticas de los profesores en la escuela secundaria

El artículo trata sobre las propuestas de cambios curriculares para la enseñanza de la Historia en la provincia de Buenos Aires y las permanencias en las prácticas de los profesores en la escuela secundaria. El trabajo tiene su origen en la investigación realizada para la Tesis de la Licenciatura en Historia dirigida por la Dra. […]

Seguir leyendo