Igualando: información y derechos.

Vol. 07 N° 01 - Epistemología y Metodología

En el marco del Proyecto de Investigación “Estado abierto y acceso a la información. Nuevas formas de participación e inclusión ciudadana” radicado en el Departamento de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Luján, el artículo describe una acción de extensión que se desarrolló durante el 2019 y que promueve el vínculo entre la Universidad Nacional de Luján y una escuela de enseñanza media de la ciudad de San Miguel, Provincia de Buenos Aires. Busca constituir un aporte a la comunidad y, simultáneamente, una experiencia formativa para los estudiantes de la UNLu. Por un lado, pretende que los estudiantes secundarios reflexionen sobre el acceso a la información y el ejercicio efectivo de los derechos; por otro, que los estudiantes de la licenciatura en administración y en trabajo social realicen un trabajo colaborativo e interdisciplinario y que pongan en acción diferentes conocimientos y habilidades.

Por Pablo Albertti, Jorgelina Raschia y Marcela Sotomayor 

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