El desafío de la educación virtual en un contexto de pandemia

El siguiente texto analiza el desafío de los docentes de la Universidad Nacional de Luján, en el contexto de la pandemia de Covid-19. En él encontrarán distintas vivencias y prácticas docentes ante el contexto de la emergencia sanitaria. A partir de esta realidad, hemos atravesado distintas etapas de adaptación. En un principio, comenzamos con una gran incertidumbre y desconcierto y de a poco aprendimos a convivir con ello. De esta manera, desarrollamos distintas alternativas de trabajo, con el fin de sostener la cursada, mantener la comunicación y seguimiento de los alumnos. Finalmente, reflexionamos sobre la instancia de evaluación. Cabe mencionar la diferencia entre el desenvolvimiento de los alumnos ingresantes en comparación con los más avanzados, ya que he podido participar en distintas cursadas, en las que pude advertir estas discrepancias.

Por Nancy Russi

Leer el artículo completo en PDF: 3. El desafío de la educación virtual en un contexto de pandemia.

Sorry, comments for this entry are closed at this time.