Generalmente, al estudiar la historia o la evolución del pensamiento administrativo, predominan las denominadas Escuelas -también denominados enfoques- de Administración. Cabe aclarar que en este artículo no se pretende realizar una discusión sobre ello, dado que es indiscutible el valioso aporte que le han dado a la disciplina. Sin embargo, es necesario incorporar los antecedentes históricos que aportaron otros actores, que, sin llegar a convertirse en las Escuelas típicamente estudiadas, establecieron los cimientos de estos enfoques. De forma particular, se observó que, en algunas de las asignaturas iniciales dedicadas a la administración, al estudiar la historia de la administración se hace hincapié en las Escuelas de Administración, sin tener en cuenta el material bibliográfico de los antecedentes, y que, de cierta forma, sentó las bases para formar ese cuerpo de conocimiento.
Por Mónica Cecilia Rabenna y Walter Damián Perelli Llamas
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