Aportes para pensar los orígenes del Trabajo Social desde la perspectiva histórico-dialéctica

“Quien no aprende con su propio pasado está condenado
a repetir sus errores, sin capitalizar el acervo de sus aciertos
.
”(Netto :2009: 28)

El presente trabajo, escrito por docentes de Introducción al Trabajo Social, se trata de una producción destinada a brindar a los y las estudiantes el marco desde el cual se desarrollan las tareas docentes de la asignatura, que se dicta como parte del plan de estudios de la Licenciatura en Trabajo Social de la Universidad Nacional de Lujan.

Por : Mg. Mariela Mendoza, Mg. María Silvina Cavalleri, Dra. Roxana Basta, Lic. Tatiana Fink, Lic. Cristina Sanchez, Lic. Marina Stancanelli, Lic. Vanesa Villeta, Lic. Clara Weber Suardiaz.

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